在线教学质量监测的探索——以122cc太阳集成游戏为例
石凤琴 ，刘雪梅，李延成，李鑫，孙媛媛
122cc太阳集成游戏教学质量保障与督导室，北京，101301
摘要：
新型冠状病毒来袭的特殊时期，各高校首次广泛实施远程在线教学期间，为了顺应在线教学将来的发展趋势，了解教学在线教学督导的特点和规律，本文以122cc太阳集成游戏为例对学校远程在线教学、教师教学和学生学习现状采用跟课、问卷等方式进行了调研。通过调研分析了在线教学的特点、优势和不足，对在线教学的质量监测进行了初步探索，明确了在线教学督导面临的转变，初步确定了在线教学督导的评价指标和评价要素。
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