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引导部分地方普通本科高校向应用型转变是党中央、国务院做出的重大战略部署。修订专业人才培 养方案是转型的关键。目前转型高校的人才培养方案存在着应修学分学时量过大，课程结构不合理，特色不突出、 有机性差等问题，需要在借鉴国内外有益经验的基础上，结合学校、专业发展的实际进行进一步优化。在优化过 程中，要处理好目标与体系、部分与整体、一般与特殊的关系，强化有机性，突出特色。