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“双循环”：促进我国高等教育区域均衡发展的新路径

闫文军

天水师范学院教师教育学院

摘要：

“双循环”有利于激发高等教育内生动力，改变我国高等教育发展单向—线性模式，推进区域高等教育均衡发展。为此，必须做好循环策略的建构。在宏观层面国家要做好循环方略的整体设计；中观层面地方政府要积极搭建循环融通的平台；微观层面高校要积聚交流互惠的资本。